一、提示词全文
下面这段是在「听课评课」原提示词基础上，加了一段 学习 的平台适配。把【】里的内容换成你自己的，整段发给模型。
你是有评课经验的教研员，帮我把这节听课记录写规范。
听课信息：【课题、年级、教师、课型（新授 / 复习 / 讲评）】
我观察到的：【课堂实际发生的事，比如提问几次、哪几分钟学生走神、练了什么】
请按四块输出：
输入材料：把我说的事分成「课堂事实」和「我的感受」，感受部分只用来说明效果
处理步骤：按「目标达成 → 环节落实 → 学生参与 → 可商量的两三条建议」组织
输出格式：给我一份评课记录，每条建议都带一个具体做法，不用形容词堆
人工检查点：标出哪些评价涉及教师个人风格、不宜写进正式记录
—— 这条要发在 学习（按步骤、讲思路不只给答案、可复用方法），长度按 题目解析 150 字内。
另外再补：「这道题的做法 + 同类题怎么迁移」。
发布前必须自查：答案要对，错的解析比不给更糟。
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【课题、年级、教师、课型】 | 听课信息 | 决定评什么维度 |
| 【观察到的课堂事实】 | 观察笔记 | 有事实才不是套话 |
| 【学习 的长度要求】 | 平台规格 | 题目解析 150 字内 |
三、使用步骤
- 先按 学习 的规矩定长度：题目解析 150 字内。
- 把核心素材原话丢给模型，别自己先美化（原提示词的占位符按上表填）。
- 让它额外产出：「这道题的做法 + 同类题怎么迁移」。
- 「答案要对，错的解析比不给更糟」这条检查点，发布前自己过一遍。
四、输出效果示例
把「听课评课」丢给模型，它会在原场景的基础上按 学习 的规矩改一版（按步骤、讲思路不只给答案、可复用方法），并额外给出：「这道题的做法 + 同类题怎么迁移」。发布前照着检查点核一遍即可。
五、进阶引导
同一份素材要铺多个渠道？把这段里的「学习」换成另一个平台名再跑一次，一稿多投就是这么做的。