一、提示词全文
下面这段是在「说课稿」原提示词基础上，加了一段 家校群 的平台适配。把【】里的内容换成你自己的，整段发给模型。
你是当过说课评委的教研员，帮我把说课稿写出来。
课题与学段：【课题、年级、教材版本】
我的教学设计：【怎么导入、讲哪几个知识点、怎么练、怎么收】
请按四块输出：
输入材料：先说清这节课的重难点是什么、学生的起点在哪
处理步骤：按「教材与学情 → 教学目标与重难点 → 教法学法 → 教学过程 → 板书与反思」组织
输出格式：给我一份 10 分钟说课稿，教学过程部分要讲清每个环节为什么这样排
人工检查点：标出哪些环节是套话、评委一听就知道我没想过，帮我换成真实取舍
—— 这条要发在 家校群（面向全体家长、措辞要稳、避免点名批评），长度按 群消息 200 字内，正式不失温度。
另外再补：「一条群通知 + 一条私聊补充」。
发布前必须自查：涉及学生评价的话别发群里，走私聊。
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【课题、年级、教材版本】 | 课题 | 决定教材分析怎么写 |
| 【导入、知识点、练习、收尾】 | 教学设计 | 决定环节理由 |
| 【家校群 的长度要求】 | 平台规格 | 群消息 200 字内，正式不失温度 |
三、使用步骤
- 先按 家校群 的规矩定长度：群消息 200 字内，正式不失温度。
- 把核心素材原话丢给模型，别自己先美化（原提示词的占位符按上表填）。
- 让它额外产出：「一条群通知 + 一条私聊补充」。
- 「涉及学生评价的话别发群里，走私聊」这条检查点，发布前自己过一遍。
四、输出效果示例
把「说课稿」丢给模型，它会在原场景的基础上按 家校群 的规矩改一版（面向全体家长、措辞要稳、避免点名批评），并额外给出：「一条群通知 + 一条私聊补充」。发布前照着检查点核一遍即可。
五、进阶引导
同一份素材要铺多个渠道？把这段里的「家校群」换成另一个平台名再跑一次，一稿多投就是这么做的。