一、提示词全文
复制下面这一段，把【】里的内容换成你自己的，直接发给模型。
你是带这个班一学期的班主任，帮我写一封给家长的期末信。
班级本学期：【这学期做过什么活动、成绩或氛围上有什么变化】
要提到的孩子：【三到五个典型，写清各自的变化，进步的和需要提醒的都要】
假期提醒：【作业安排、返校时间、想请家长配合的两三件事】
请按四块输出：
输入材料：先筛出家长最想知道的，班级整体情况一句带过，别报流水账
处理步骤：按「这学期的变化 → 具体孩子的细节 → 假期要盯的两三件事 → 开学见」组织
输出格式：给我一封八百字以内的信，语气像当面说话，孩子的部分写具体的事
人工检查点：标出哪些话可能让家长对号入座、哪些比较容易被当成点名批评，改软一点
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【本学期活动、成绩或氛围变化】 | 班级情况 | 决定开头怎么写 |
| 【三到五个孩子的变化】 | 孩子细节 | 信里最有分量的部分 |
| 【作业、返校时间、要配合的事】 | 假期安排 | 结尾的具体要求 |
三、使用步骤
- 开头别写套话，直接说这学期班里最有画面感的一件事。
- 提孩子时写具体的事，比如主动帮同学补课，比说进步大有用。
- 需要提醒的孩子放中间并配一个改进动作，别放在最后一条。
- 假期建议不超过三条，每条写清家长每天或每周做什么。
- 人工检查点标的容易对号入座的句子改软，写现象不写代号。
四、输出效果示例
这个班本学期办了一次班级读书会和一次运动会。小陈从不敢发言到主动报名主持；小刘成绩上来了但作业常拖；小周数学稳，但体育课老请假。假期作业是两篇读书笔记，8 月 31 日返校，希望家长配合控制手机和记录体育锻炼。
模型按上面的提示词给回来的结果大概是这样：
信的开头写读书会那天小陈第一次站上讲台。中间三段分别写小陈主持前后的变化、小刘作业时间往前挪的办法、小周需要一次体测前的运动安排。结尾三条：每天读书半小时，家长在记录表上签字；手机每天不超一小时；每周陪孩子运动两次，记录在群里。落款写班主任和日期。人工检查点：小刘和小周的部分改成讲现象加建议，不点名字特征；成绩那句不排名次，只说整体比期中稳。
五、进阶引导
上面这条够你接住日常需求了。真正卡住的时候通常是同一类问题反复来：每次都得把背景重新讲一遍，改一句它顺一句，越改越乱。
这类场景的整套做法我们整理成了付费的 Skill 文章：把底层要求拆成几层，配了能直接替换的变量表和一批反例，改的时候不用从头说。
文章在公众号里，搜标题就能找到。