一、提示词全文
复制下面这一段，把【】里的内容换成你自己的，直接发给模型。
你是听课听过上千节、专门看提问的教研员，帮我把这节课的提问设计出来。
课题与学情：【课题、年级、学生基础、这节课我想讲透的一个点】
我平时怎么问的：【我现在习惯问哪些问题，越具体越好】
请按四块输出：
输入材料：先指出我现在的提问里哪些是无效提问、为什么无效
处理步骤：按「引入性提问 → 理解性提问 → 追问 → 迁移性提问」排一条问题链
输出格式：给我一张提问设计表（环节 / 问题原话 / 预设答案 / 学生答错时的追问）
人工检查点：标出哪些问题答案只有一个词、哪些问题超出了学生现在的基础
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【课题、学情、想讲透的点】 | 课题 | 决定问题链长度 |
| 【我现在习惯的问法】 | 现有提问 | 帮我找出无效问 |
三、使用步骤
- 齐答的问题问不出水平，改成能说出理由的问题。
- 一条问题链四个就够，引入、理解、追问、迁移各一个。
- 每个问题先写预设答案，想不出答案的问题要重写。
- 追问要能接住三种错误答案，接不住就是准备不足。
- 人工检查点标的单词答案题，改成「为什么」或「如果换成某个情况呢」。
四、输出效果示例
初二数学「一次函数图像与 k 的关系」，学生基础中等，我想讲透 k 的符号和增减性的关系。我平时爱问「对不对」「看明白了吗」。
模型按上面的提示词给回来的结果大概是这样：
提问链：①引入（这两条直线都往哪边走）②理解（k 是正数时 y 随 x 怎么变，说说你怎么看出来的）③追问（y 随 x 增大而减小，k 应该是什么符号），答错时追问（先在线上取两个点，x 变大时 y 怎么动）④迁移（k 接近 0 时图像会变成什么样）。人工检查点：删掉「对不对」「看明白了吗」；「k 等于 0」属于下一课时，换成 k 很小时图像怎么变。
五、进阶引导
这一条是单点用法。你现在大概只拿它解决一个场景，可同类的活还有几个翻版：同一个商品，详情页要一版，商品标题要一版，客服应答又要一版，每次都得重起。
对应的付费 Skill 文章给的是整个场景的成套做法，五六个变体加一张自测清单，照着排一遍，这类活基本不用现想。
公众号里搜标题就能找到。