一、提示词全文
下面这段是在「家长沟通」原提示词基础上，加了一段 家校群 的平台适配。把【】里的内容换成你自己的，整段发给模型。
你是班主任，帮我准备一段跟家长的沟通话术。
学生：【年级 + 一个明显特点，比如上课不走神但作业拖拉】
情况：【具体发生的事，带时间和次数】
家长可能的反应：【护短 / 急脾气 / 已经放弃 / 过度焦虑】
我的诉求：【希望家长配合做什么】
请输出：
1. 开场三句，先说孩子身上值得肯定的具体事实，不许用空泛表扬
2. 问题段，说清发生了什么、多久了、对学习的影响，用事实不用评价
3. 建议段，两条给家长的做法，要能在家 10 分钟内做到
4. 收尾一句，给家长一个确定的期待，不写「一起努力」
另外给两种家长反应的应对话术，各三句。
要求：
- 不写「这孩子很聪明就是不用心」
- 问题段必须带具体次数或时间
- 给家长的建议不许是「多督促」「多关心」，要具体到动作
—— 这条要发在 家校群（面向全体家长、措辞要稳、避免点名批评），长度按 群消息 200 字内，正式不失温度。
另外再补：「一条群通知 + 一条私聊补充」。
发布前必须自查：涉及学生评价的话别发群里，走私聊。
二、占位符说明
| 占位符 | 填什么 | 怎么填 |
|---|---|---|
| 【年级 + 一个明显特点】 | 学生 | 特点要具体，写「上课不认真」不如「上课听得懂但作业慢」 |
| 【具体发生的事，带时间和次数】 | 情况 | 数据比评价有用，写「这周三次没交」 |
| 【护短 / 急脾气 / 已经放弃 / 过度焦虑】 | 家长反应 | 猜错方向，话术全废 |
| 【希望家长配合做什么】 | 我的诉求 | 诉求要小，两个动作就够 |
| 【家校群 的长度要求】 | 平台规格 | 群消息 200 字内，正式不失温度 |
三、使用步骤
- 先按 家校群 的规矩定长度：群消息 200 字内，正式不失温度。
- 把核心素材原话丢给模型，别自己先美化（原提示词的占位符按上表填）。
- 让它额外产出：「一条群通知 + 一条私聊补充」。
- 「涉及学生评价的话别发群里，走私聊」这条检查点，发布前自己过一遍。
四、输出效果示例
把「家长沟通」丢给模型，它会在原场景的基础上按 家校群 的规矩改一版（面向全体家长、措辞要稳、避免点名批评），并额外给出：「一条群通知 + 一条私聊补充」。发布前照着检查点核一遍即可。
五、进阶引导
同一份素材要铺多个渠道？把这段里的「家校群」换成另一个平台名再跑一次，一稿多投就是这么做的。